二十世纪中国物理学与物理学家

不完全总结：南科大有自己的物理学咬文嚼字

欢迎倒序查看hdn受害者破防实录：

5.29：老师在 延期ddl 的后一天 当堂承认自己的某些测试是一种 实 验 性的行为，即使用ai读视频出的题目并且也根本没有检查直接发布，于是出现了很多纰漏，并且说 所有交了的同学就都 算 满 分 吧～🤗  。所以我请问呢，nkd学生拿ai水书院实践报告都知道要查重，写完好歹自己读一遍，您这是ai全自动运作了是吧。那您还费那劲来这里讲课干什么，您直接把您的古董ppt喂给ai让他美化美化然后导出了录音直接课上放不就行了 。甚至还说啊呀用的是什么google的ai，这样的话建议下次使用国产DeepSeek呢毕竟中国纪录片还是本土ai读的更准确一点🤗🤗🤗。另外我实在不懂在截止之后说给交了的算满分是什么意思，所以之前在他错题里挣扎的，反复观看纪录片以为是自己出了问题的时间都是浪费的？

真的听笑了，社科老师的实验果然令人意想不到。课下实验使用ai代替自己看视频并出题，课上实验向大家宣布哈哈你们之前交了的不管用了多久时间不管摆的还是卷的这下都算一百分啦，顺便附带在离下课20分钟的时候告诉大家这节课的ppt不会上传但是必考～ 然后观察实验对象的反馈行为，真属于是把学生当日本人整。

5.28: 本人将筛选几个幽默的文字游戏供大家一乐。1、在已知题目经常打错字前提下（不知道老师是怎么出题才能弄出来一堆莫名其妙的错误的，语音输入吗？），是否应该严格区分“修改”与“修订”的区别？ 2、纪录片中明确写的是“中午之前不营业”，到了选择题里“中午不营业”反而就是正确的了。我想对于商店餐厅来说中午开不开还是比较重要的，如果胡大年 教 授 认为 有必要扣这种细节扣这种文字的话😊

补充，一周四部谁顶得住，仅仅是把纪录片完整看一遍就要：司徒雷登1.5h+西南联大4.2h（每集50min共五集）+杨振宁1h+李政道1h+一共40道题你最好能看一遍就能答出来 =至少8h

5.21:  并非三部 而是四部 

5.19：难以理解老师在第十四周留了三部纪录片要求答题😊😊😊 

刚到期中，提出一点问题待后续补充。

首先想问的问题是为什么胡大年老师的教学进度与课程简介和教学大纲（下附图）进度相差过多。如果这是说简介与大纲只具有参考意义或者由于大纲年久失修导致的，那么这个问题应该抛给负责教务的jgb老师。但这些难道能够合理解释一门名叫“二十世纪中国物理学与物理学家”的课程直到Lecture8 也就是大约第9 10 周的内容刚讲到庚子赔款，即大纲中的第二课结尾，也就是刚刚进入二十世纪这个情况？

结合另外几个学期同学的评价，似乎老师在后半学期较为侧重相对论与爱因斯坦思想在中国的传播，那么我不禁好奇中国本土近代物理学史与物理学家的发展经历究竟会在本课程中占据多少比重。

另外一点，我一直不甚清楚非专业学生乃至专业学生在学习历史中对于史实的了解程度应该有多深，或者说应当了解与过于琐碎的界限在哪里。

大年老师专门研究二十世纪物理学史，对于中国近代物理学家的生平、大事记等都有广泛而深刻的研究。从他的课堂上和课下要求观看的纪录片中，能够感受到到近现代中国物理学的发展脉络，慨叹爱国知识分子的慷慨壮歌。如果你对中国自然科学史的发展或者近代物理学家感兴趣，那么这门课就是你的最佳选择。

分数由签到出勤、课后纪录片问卷和期中期末两次问卷考核组成，胡老师在学期伊始还发了一个调查同学们兴趣所在和课堂期待的问卷，完成问卷就能拿到总评的3分。看纪录片或许费时但大有裨益，能从影像资料里学到很多。最后拿了A+，整体的难度是不高的。