| 选课类别:专业任务 | 教学语言:双语 |
| 课程类别:通识必修课 | 开课单位:生物系 |
| 课程层次:未知 | 获得学分:3.0 |
很难评的一节课,知识多且杂,大多数老师不划重点,完全不知道从何复习。期中考试身边的同学也大多很不理想,不知道期末会不会好一点
相比前几年,似乎生概改好了一点。但是总的而言还是一门有点不知所云的课程。
改后的课程模式大概是:各个老师一人三节课,每节课吹吹水,期中期末考一些简单的知识点。
一直让人诟病的复习难问题没有得到解决,依然是上百页的PPT难以挖到知识点,不过考试倒是没有太难。
期中期末最后估算了一下大概都是80左右,平时课老老实实去上,配上期中期末突刺一下拿个B+不是太难,相比同级前几年70+的分数还是好了不少
有一部分高中内容,绝大部分都是比较浅的前沿科学内容。
老师的授课水平参差不齐,比较推荐侯圣陶老师(脑)和温子龙(免疫)的课,特别是温老师的课,我感觉是我听得最清楚和舒服的免疫学课程。
期中爆炸80分,最后靠期末的100分保住了A~qaq
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本人英语班(2班),人比较少而且感觉上课的时候大家都不太活跃,几位俄罗斯和印尼的朋友比较活跃。
英语班其实并不重要,但是老师的口音确实是巨大的问题(我估计外国学生也不怎么听得懂一些老师的口音),很多专有名词听不清楚,逻辑就完全跟不上。
如果你要拿A以上,尽量把老师的PPT用AI做一个笔记出来慢慢看,大概知道老师的讲课框架是什么,重点大概有哪些。一些比较困难的机制(例如VDJ重组以及一些信号通道是不会深入考察的,反正大家都不学生物考了大家都不会)期中尽可能85以上,期末考个90以上基本上就有A了
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之前评论在2022年的课程底下了,今天才找到对应的课程
应该是学不到什么东西的,但是好在考试背多分,而且平时没有任何作业,上课反正写其他科的作业就行了,老师讲的其实我听过几节课,也挺有意思的,但是我觉得课时太少,内容太多,课程安排是不太合理的。当成水课内容略硬核,当成硬课又没什么负担,考试前进互助群,薅一份学长整理好的笔记,背个三四个小时,轻松拿A的,不过千万不能裸考,背了和没背差距还是挺大的
最后给的总评不错,我决定少骂两句。感谢助教学姐。
老师准备得很认真,讲得很好,但是课程设置不行。每个主题只给三节课就导致要么只是一个科普性质的讲座,要么只能讲个大概根本讲不清楚。不过有一些课还是挺有启发的,比如生信和植物学的部分。
英文班听课体验比较差,掉线了很不容易跟上,所以后面我也没怎么听课。quiz 尽力就好,大部分老师给的都是开放题,自圆其说即可。期中期末复习就是看 ppt 和学长留下的珍贵笔记。
分数构成如下:
| Attendence*20% | Homework*20% | Mid-term*30% | Final*30% |
感觉今年的生概要比前两年好点,至少不是全部把分数囤积到期末了,作业和签到的比重也上去了;签到比较严格,一次不到就会扣1.5的总评,请假必须要系统和助教两边都要协商好。作业都是课上的,关于当堂课老师讲的内容,很简单不用带回去做。
考试还是有点难度的,强烈建议把老师的重点要记下来,毕竟ppt100+页数复习起来如果没有方向挺痛苦的;25春期中平均分73.1,期末不知道会不会简单一点
讲的真的非常非常好!没有课下作业,同时上课也很轻松!
但是但是但是,考试难度有点高,对于生物不算好的同学不太友好,很难拿A,选了这门课学期绩点基本3.9往下了。
持续更新中… 评分只表示期中考完的感慨,最终评分会在学期结束修改。