固体物理

作业25%+期中35%+期末35%+随堂quiz签到题10%，总评105截取100。作业迟交0分。

老师人很nice，上课互动很多，下课也经常留堂答疑。个人感觉十分亲切。会补充一些科研（？）中遇到的相关知识，但浅尝辄止，好像是听到了一些名词但也不知道是什么东西，有些困扰。

课程内容设置不太合理，四学分的课学到的总内容可能每周一课时就足以讲完。以板书为例计算内容量，徐老师的字大小是隔壁量子2卢老师的4~9倍大，但一节课也就能写5~10块黑板。老师的出发点是，他自己有近视，因此写字大到他站在最后一排能看清；下课经常有同学问黑板上某个公式的含义，所以他会把中文释义完整抄一遍。但叠加在一起的结果就是板书效率偏低，进度缓慢。

这件事在期中前尤为明显，比如花1 h抄完Bravais格子7种晶系的晶格常数定义&对应的32种点群，仔细抄写高中化学中“化学键”一节。期中后才进入正经内容（或许一定程度上可以解释为是为了等统计2讲完基础知识），改善很多，但仍不足以撑起4学分，总体感觉是物理系专业课里内容最少的几门之一。强推【B站物院の固体物理】第一章：晶体结构_哔哩哔哩_bilibili，能覆盖这边80%的内容，在跳过繁琐推导的情况下，总时长仅约4 h。

期末复习使用了PPT，虽然一眼就是祖传的（使用了小学版本powerpoint中自带的背景模板），但内容明显更多，且最后有大量科研paper案例，不知是否是曾经有人建议不要读ppt。

固体物理一个学期能讲的东西很有限，徐老师在前面花了大篇幅将晶体点群（大概一到三节课），但仅仅是机械的列出点群种类，并无大的帮助，还好我这学期还学了群论，才在群论的长篇的学习中理解了他在讲什么，然而对于大部分同学来说，这部分点群的内容是基本上没什么帮助的。属于讲了，但什么都没讲。

个人结合了ashcroft的书进行学习，认为固体物理（至少是一学期内能讲的固体物理）的重点在于能带论和晶格振动这两块，把握了这两块可以算是达成了学习的目标，并且这两块是固体物理里最基本的语言。然而本课程就课上讲的内容来看，深度不够，未涉及到三维的情况，仅是从一维上定性的讲了，如果把列点群的时间用来讲可以切实把握的重点，那将更好。

给分好，考试简单。

我想大部分同学学习一门课的短期终极目标至少是凭借自己能够独立看懂这门课的前沿论文吧？一门课的完善，就是要在有限的时间和内容上面，尽可能的在这条路上走的远一些，哪怕只是刚开始走，但步步向前，也胜过走走停停，或者踟蹰不前。

先说难度吧，其实固体物理本身挺难的，无论是书上的内容还是上课补充的内容都不太好理解，但是这门课的作业题出的太简单了，然后考试也不是很难。最后算总分好像是105，所以给分也算比较好。

上课会补充很多课本之外的东西，有的会考有的又不会考，所以建议上课仔细听有哪些内容是要考的，毕竟固体物理要将涉及到的所有内容熟练掌握是很难的。

Kittel这本书个人感觉写的不算特别好，有余力个人推荐看看黄昆写的那个。然后很推荐这门课和统计物理2一起上，声子还有自由电子那部分几乎一摸一样，复习的时候会轻松很多。