体育II

体育课是水课吗？ 这个问题比较复杂。我认为，你想怎么利用这段时间，决定了你怎么看待这门课程。可能你想学一下这门运动，也许你想提高你的技术，也许你只是想运动一下，抑或你只是想水个学分，提高一下gpa.

体育课有其独特之处。

1. 你需要找到一个伙伴。然而，不同人选课的目的不同。一般的人可能已经比较精通了，另一半的人可能才停留在感兴趣的这一个阶段。

2. 体育课程的正反馈>>其他课程。一方面，你会沉浸其中，另一方面，你可能会因为不得要领而感到挫败，萌生退意。

   作为一名基本没有接触过足球训练的野球选手，我觉得这门课程还是不错的，下面是具体分析。

    

3. 评价维度	关键
   课程内容	学习足球的运球、停球、传球为主。 其他内容还包括头球、射门、过人等。
   教学方式	教学方式以动作指导、两两组队练习+1对1指导。教学过程不会持续太长时间。会留下比较长的时间来进行足球实战。
   教师能力	老师水平挺高的。不过有时候会迟到（这也意味着你迟到也没什么关系） 有一些同学不太认同老师把很多时间用来实战的选择。我觉得这种选择挺好的。如果只进行训练但是训练，把一项运动分成一块一块的，会消解运动的乐趣。
   负荷	不大。
   考核方式	考勤10分  体育赛事10分 好像没考察 体测 30分，春季学期的体测没有秋季学期的难，项目也没有那么多。 期末考核50分，考察运球绕杆和射门，有一定难度，容错比较少。不过可以尝试很多次。
   课堂氛围	不错。
   资源支持	足球的质量参差不齐，每次用不同的球都要重新适应。
   学习收获	比较大。
   公平性	无槽点。
   推荐指数	9
   受众	见开头
   Fun Fact  &  Hint	老师会讲很多观赛、裁判知识。

本期上课内容：前五节课随便滑，第六第七节课练平行转弯，后面几节课交叉步转弯，最后考试。

考试（占比50%）：两个雪糕筒间隔8米，你要绕着雪糕筒滑3圈的8字，成绩按照班里排名，速度由高到低给分。（对于零基础是噩梦般的体验）

总结一下：孙老师的轮滑课适合有基础+基础不错的人选。（如果你本来就滑得很熟练很快，你甚至可以不用上课，多请几次假也无所谓，期末考也能滑好）

本学期全勤+乐跑加分+跳绳满分，最后总评喜提B+，一项期末考试75左右严重拉低总成绩，足以证明这门课真的不太友好。