马克思主义基本原理

workload算比较少的课程，不过相比隔壁🐏含蓄老师可能还是稍微多一丢丢

自由选pre还是挺不错的。我使用大模型回答所有问题+做了pre，最后A+

上课只用参与讨论随便写点东西就行，下课签退。

最后一节课是真明示期末题啊。

10分给老师，-1分给课程。

从内容上来看，马克思的政治经济学和历史哲学体系之庞大，在1学期时间段内完成全部内容的讲解显然不可能。因此课程的授课内容只能是经由某些人阉割后的马克思主义理论。同时请注意，马克思主义在百年的时间内已经有了许多的发展和新的解释，而授课内容根本不会提及这些改变。请有志于马克思主义理论的同学注意区别马原和马教。

老师很体谅并且尊重大家，给分宽松的同时也尽心完成教学任务。对此我想我不会再要求更多了。

上大学以来第一个100满分来自尹老师！！伟大无需多言！！

1. 关于老师：尹老师很漂亮形象很好，很温柔从不为难学生。尹老师很有内涵，经常阅读各种书籍并分享给我们听，老师懂得不少各个领域（比如经济学）知识，哦对老师还是个股神哈哈。从老师的谈吐中看出老师是一位生命力很强的女性，对社会上的事物抱有求知的兴趣和探索的好奇心。老师最令人称赞的地方是，语言表达和组织能力极强，凡事都能放慢语速娓娓道来，将内容讲解得无比清楚。
2. 关于课程：马原本质上内容还是很丰富的，但是大家都太忙了以至于无暇认真听课，但是有一些内容还是很有意思的。每次上课都要签到，老师会提问，但并不会指定同学回答，所以上课氛围还是很轻松的，完全可以自己干自己的事情，也能听到各种感兴趣的知识。
3. 关于作业：一共有10次讨论，讨论内容基于课程展开，讨论是占分的所以必须认真对待。如果不会可以借助AI辅助讲解核心概念，然后自己一个字一个字地结合自己经历或见解去敲出来，我认为讨论题都很精品，认真思考并作答能够收获不少生活哲学。
4. 关于考试：期末考试挺友好的，我一向认为nkd的思政课是很友好的，不像其他学校还有沟槽的客观题，我们就一道主观题，内容和社会热点相关，思路是先“抄书”，我实在想不出有啥办法能够精简语言了，因为教材书的语言真的已经精简到极致了；然后再严格根据题目要求结合个人经历去书写自己对于题目的见解，内容不宜过多，并且有思考深度和区分度的解答一定会被打上高分。对于期末考试，只要你按时出现在考场上，你就考完50%了，只要你的座位旁边有《马原》书籍，你就考完75%了。
5. 关于给分：虽然思政课很水，但是想要获得高分一定一定要抱有认真严谨不敷衍的心态去对待，如果时间精力允许的话可以积极报名“翻转课堂”，三个人组队完成，尹老师准备了诸多有意思的课题供大家挑选，所以还是挺有趣的。
6. PS：尹老师真的是一位很棒很优秀的女性，还可以加老师QQ和老师聊天，尹老师会很耐心地与学生交流。总之思政课这块儿尹老师必然值得冲！！

在上学期选了尹老师的毛概课后，这学期我选了她的马原课，总体体验一如既往地好！👍

尹老师的讲解生动有趣，她善于结合历史、生活和社会，将稍显深奥的马克思主义基本原理娓娓道来。我印象比较深刻的是“从谈恋爱看辩证法三大规律”🤭但不足之处是课堂氛围相对比较沉闷，主要的互动形式也只是“不出声”的弹幕互动，不过这应该也是思政课的普遍现象罢了。

考勤（20分）非常宽松，每次课前和课间都会放雨课堂的签到二维码，就算站在后门扫完码就跑也可以。

课堂练习（20分）共有十次，每次都要参加，要求是根据特定的题目谈谈自己的理解和思考。很多题目出得也很有意思：“唯物/唯心主义者如何看待苹果从树上掉下来？”“人工智能有意识吗？”（这个还真就是期末考试的一道题）“鲁滨逊一个人在岛上漂泊属于实践吗？”“现在的互联网平台存在垄断吗？”这部分同样是在雨课堂上完成，只要在整个学期内提交，没有字数要求，言之有理即可。

这学期还有一个期中作业（10分），题目是结合前半学期所学内容，“论述马克思主义哲学创立的革命性意义”，要求500字以上，在雨课堂上提交。

Pre是加分项，选做，要求在老师给定的主题（基本是马原知识与社会热点的结合）中任选一个，2~3人一组做展示。不过这次我没报名。所以这门课相当于没有Pre（）

期末考试（50分）依旧是二选一论述题，一道就是“人工智能有没有意识”（物质与意识），另一道是有关“商品拜物教”的（价值规律），要求800字以上。这次考试最大的特点是把一道大题拆分成了几个小题，让我们一步步展开论证，有助于加深我们对题目的理解，增强我们论述的逻辑性。点赞👍

重点：

1. 虽然考每周都考勤，但是考勤比较水。
2. 好课，所有人都可以选。
3. 内容讲得不是很清楚，所以这是一门不错的水课。

出分后补充：\(A\) 我第一个不是 \(A^+\) 的思政课（😭）

不过依然是好课

没有什么作业，期末前要求参与十次课上讨论。

想拿A+的建议完成课前pre加分任务或者课上提问或回答问题（想要分就别在乎那点脸皮）

本人全勤，课堂讨论全部参加全部自主思考回答未使用大模型，没有完成任何加分任务，最终只拿到95，成为唯一一门拿A的思政课（供像我一样的摆烂选手参考）

前人之述备矣，冲就完事。

+课堂互动压力不大，每节课都会在微助教上开一个讨论，一学期只要参加了10次就足够拿满平时分了。（是“足够拿满”而不是一定能拿满，因为你要拿至少10次讨论互动的文本去交课程作业，作业可能小扣一丢丢分）

+课外事情不多。除了期末考试，本课程的分数就只有签到以及上述讨论作业。讨论要求整理至少10条不少于80字的优质讨论，全是AI写的话会酌情扣分，讨论集中于某几堂课速通的话也会扣除一定分数。但总的来说压力几乎没有，每堂课自习至于抽个五六分钟稍加思考就能写出一篇半水不水的讨论内容，足够了。

+bonus手段是翻转课堂。因为一学期拉满了也就16次课，前几次课还没有开启翻转课堂，一周最多只有一次翻转课堂，所以整个学期下来能展示的小组数量并不多。如果要拿这个bonus的话，需要尽早下定决心然后去老师那里抢名额。

马原是思政课当中最难的一门，不过仍然是水课，不必抱有太大的忧虑。

关于课程

作为一个人文社科零基础的小白，尹老师的课真的能带给我很多东西，前几节导论课就能把马克思主义哲学的来龙去脉讲清楚，后面讲解政治经济学也是既有瞻前（古典政治经济学家建立的思想基础）也有顾后（结合当下热点事件和新话题），实在是令我非常感动。而且她的课是引导学生独立思考的，课上也会去开放讨论很多哲学问题，无关乎对错，只在乎思考的深度。这一点在思政课中是非常难能可贵的精神。

bonus

pre可以拿bonus的，不过建议有余力再做。话题也很多样，结合的是当下的热点，而且会很在意你的pre的质量，做完后也会给出点评，需要对相关话题有比较深入的了解。简单又强势的bonus还得是上课举手回答问题。

签到

签到只有一次，而且是在课后，迟到没有关系。

作业

作业就是整理自己的课上讨论，需要收集10条，最好每节课都能说两句话方便后面选择。总体来说工作量不大。

给分

非常好，A可以躺着拿，A+建议多拿bonus

既可以学到知识，也可以上课摸鱼，水课的模范，非常推荐。

尹老师人很好，相当亲切。

上课有课堂讨论，请积极参加，学期末要整理提交10条内容，每条大于100字。（最好每节课都写，用AI的自己改改，集中在几节课上是会扣分的，全是AI也是会扣分的（微助教的码字体验极差，建议于别处写完复制粘贴

每节课课后签到，用微助教，码会刷新。

平时完全没有作业。

最后一节课一定要听，会讲期末内容（复习重点就是期末考点）

期末是两个题目二选一，写1500字以上的作文。

可以自选做pre，有额外加分，内容自选，与课程相关或者时事新闻。

至于课程内容，完全没听呢（ε=ε=ε=┏(゜ロ゜;)┛（思政课听不进去半点，实在对不起尹老师（绝对不是老师水平问题！

本学期尹老师班上的平时任务有pre和读书报告二选一，以及上课发足够数量的讨论，总体负担不重，不过听说隔壁另一位老师任务更少（？）给分也不错，我有幸拿到上大学以来第一个A+。老师上课很认真很用心，会写好多板书，干货很多，对划水的同学也不太为难。

但是我对本门课的授课思路发表一点疑惑。这门课的内容大概只涵盖了课本前五章，对马原的基本逻辑作了比较翔实的介绍，但马克思主义中国化等内容几乎都不讲。尹老师说这是另一门课的内容，但我觉得马原理论本身有点抽象，现行的讲课模式对学生理解马克思主义的帮助并不算太大，最好能多结合身边切实的例子讲解或许更有效。

（暴论）有时我就在想，换隔壁高yl来带马原会不会效果更好？（叠甲，逃

老师确实人美心善，签到很松，一般只在第二节课下课签到，所以可以多睡不少（x）

不过期中有个2000字的读书报告，个人感觉实在是太多了，，，用科技辅助都要跑一会的

虽然可以选pre免掉这个，但是实在是没凑出来小组来QAQ

社恐的或者没找到人一起选课组pre的，且同时不愿意打字/不会用AI的同学还是权衡一下

*其实本来4.28交，老师给延到了5.6交还觉得挺好的，结果跟选了其他老师的马原的舍友和同学核对了一下，发现他们根本就不需要写读书报告，，，只要正常签到＋课上10条讨论就能拿满平时的分数，剩下的全放到期末上。而在政治仍然开卷的时候期末考试完全不算什么问题，，，

还有就是我不是特别喜欢尹老师的一些观点，不过可能这是一款我的问题（）尹老师自己也说这只是她自己的想法

讲个好笑的

我们组做的那个pre

全程是线上沟通，线上交付

到最后pre的时候，我们组里根本没见过面，也没有语音过

感觉这样能做完一个pre简直是神中神了

至于课，我想也是很少人听的