电磁场与电磁波

这门课最好的一点就是会捞人
 

首先对一些个人基本信息进行介绍，本人总评A-（感受到无形的大手了），高中未参加过竞赛，数理基础一般，学这门课也就是正常学，并未看额外的网课或习题。
 

先简单介绍一下这门课的课程内容：

1. 这门课（尤其是前半学期非常的偏物理）对数理基础要求比较高，课程内容偏推导，所以上课基本是在推公式，可能比较无聊
2. assignment分为正常的homework和lab作业（虽然没有lab课。。。），平时作业和大物作业难度差不多（套公式即可），lab作业主要是用MATLAB画一些电场磁场的图，一共三次
3. 考试：难炸了！！！和平时作业几乎没关系（除了1-2题的送分题），我们这个学期尤其的难。。。

4. 一周学习时间（仅供参考）：课上2或4小时（未必在听。。。）+作业2-3小时+整理笔记2小时
    

   作为一个学完了电磁波（据说是SME大二最难的课。。。），并且拿到了一个还说得过去的绩点的大二中登，还是希望能给之后要学的同学们留下一些普适性的经验，供大家参考，希望大家能尽可能愉快的度过与电磁波的一学期（），下面是经验分享部分：
        

   1. 上课：李毅老师还是讲得比较清楚，不过个人感觉他的课非常偏重于推导，缺乏一个主线（比如讲讲为什么），再加上可能李毅老师本人数理基础比较好，有些地方讲得比较抽象（），上课有时候感觉如坐云端。本人后期基本上是把ly的课当做预习，然后课下自己再对着ppt推导一下（顺带一提，李毅ppt上有些公式是错的。。。），整理笔记，思路就比较清晰了，再做作业也比较丝滑。（要善用ai工具，ai有时候讲得挺清楚的）总而言之，上课听不太懂（甚至不听）也不是什么大问题，课下好好整理加上作业就行了，一周的内容也不会很多（不要拖到考试前再整理，太多啦！）。
   2. 平时作业没什么好说的，难度不大。Lab的作业就是画图和写英文报告（给分在90左右，不过反正最后总评会捞，所以不必过于在意），由于本人之前自己看过python, MATLAB的语法也很容易学。不过这部分我还是要说要善用ai工具，三次Lab作业顶多就是让你熟悉一下MATLAB，没必要花太多时间，不如用这个时间多学学科研相关的。
   3. 考试与复习：考试难度没得说，这里不得不吐槽一下，出这么难意义何在呢？这里就不得不提到期中考有一道题甚至要用没学过的公式（何意味）。复习只能说尽人事听天命，把基础的内容和一些公式推到好好看看（比如期末考的第一题就是考连续性方程的推导， 还有一题似乎ppt例题出现过类似的），当然大部分的题目都无法准备，但是可以靠一些公式和过程多写一点。。。助教改卷会靠这个捞你，且考试总共只占50%，不必过于担心。
      

   总而言之，这门课ly也说过他不会为难好好学习的同学，加上捞的力度确实大，所以好好学拿个A左右的总评还是可以的。至于考试难度，大家当个乐子就好。

老师人不错，经常课前跟同学们谈笑风生（）期中期末都不算很难，期中稍微有点难度，但是期末大放水，甚至有好几位同学提前交卷。调分之后均分85，中位数87。理论课作业正常难度（主要是因为有答案）。期末甚至还考了作业原题（所以作业一定要复习）。

下面说说槽点：

1、李老师讲课确实一般。虽然说这门课本身就非常枯燥，但是李老师讲课声音很平淡，基本就是推公式，而且有几次还把自己给推晕了。。所以我基本没听过几次课，基本都是靠自己看课本和看PPT。

2、这学期是第一次加了lab课，但是不给我们上lab课，却要交作业，非常离谱。。

理论课没什么问题，每周都会由作业但还好，问题是Lab课。

Lab课的学习效果感觉不强，也没有给予多少支持人去深入学习的激励。学生们反而会因为题目出错（比如Lab1的题目中给的V的积分表达式没有绝对值，让我在图书馆白找了三个钟的bug）、助教代码跑不了等问题感到极大的挫败感。

说实话，如果Lab作业完全靠自己写的话，在写第一次作业时，光真正熟悉MATLAB的语法和基本的画图函数就要2或3个小时以上，更不要说助教给的代码有些参数没对齐，一跑就出bug，作为初学者的我们实际上没从助教给的代码上得到多少帮助：就比如我，我个人反而是自己把该学的语法和函数用法熟悉后再回过头去改助教给的代码中的bug（在这个过程中有种荒谬感产生。。。），再去熟悉思路，最后才真正开始写自己的代码；Lab1的题目中还有浮点数误差的问题，而助教的代码由于分辨率低所以不需要考虑这个问题，但写Lab1代码的我们就要考虑的就多了，并且之前从来没有遇到这个问题——甚至是类似的问题！只能自己慢慢琢磨清楚；最后是实验报告的书写，虽然实验报告的标准还是比较宽松的，但要求用英文书写这一要求还是有些麻烦了——实际上我们的英文水平能支持我们看得懂，但是不支持我们准确流利地表达出来，那最终的解决方案也只能是完全AI转译了。

总的来说，Lab课最大的问题就是引导太弱和一次作业遇到的困难太多。除了半节课快速的过一下MATLAB的基础语法外，其他实际的帮助和引导感觉很少很少（助教给的参考代码连着出错了两次。。。）。相比较于信号与系统的，有教材拿实际应用作为例子循序渐进引导你慢慢学会解决一类问题的实验课，这节课同时给你大量问题去解决的结果就是大大降低了学习的体验，以至于即使在最开始时拥有极大的热情的人（比如我，第一次作业拿整整18个小时写完所有），到后面也会觉得用AI完成所有任务是一个可以接受甚至诱人的选择。

李老师的基本课程讲的很好的，循序渐进深入浅出。希望未来的学弟们除了基本课外，Lab课也能有较好的学习体验。

李毅老师上课会和同学们互动，尤其是前排的，但挺亲切，经常课下和同学唠嗑。

这个课程本身容量就大还很多推导，课后最好都推导一遍。

虽然期中或期末某次考试会比较难，甚至让你推导，但是当你看到总评和考试成绩的时候，你会感受到背后有一只无形的大手在操纵着众人的命运。

1.课程理论框架不算很多，和普物的电磁学部分很类似，但应用很多，需要练习不同的模型，并在工程背景下理解其目的。

2.作业很简单，都能找到答案；这学期一共有3次lab报告，需要用matlab绘图，这一点比较费时间。

3.伟大的ly，伟大的助教，伟大的调分，无需多言

电磁场和电磁波这门课内容本身比较硬，比较难讲。李老师上课基本是在推公式，虽然形式枯燥，但李老师说话比较风趣，也乐于和同学们互动聊天，还是不错的。

关于给分和考试：根据上几届和23秋的考试来看，一般是期中难，期末就简单；期中简单期末就难。平常的作业题几乎就和大物作业一个难度，比如这次期中稍难，感觉光做作业题就比较难应付。期末十分的简单，还有作业题。助教给分一直很不错，期中期末考的分数都远超我预期，所以大家觉得自己发挥失误叻也不用气馁，助教们给分真的很好。这学期多了lab课，说实话我觉得有点多余，用matlab画一些电场线磁场线（用python可以加分），一般都是给满的，用了python是13/10。

如果想摆烂的话推荐看书加手推公式，老师上课也没有特别补充的东西（可以不听），记得做课后题。（加上认真复习A应该是比较轻松的）