| 选课类别:专业任务 | 教学语言:双语 |
| 课程类别:专业基础课 | 开课单位:统计与数据科学系 |
| 课程层次:本科 | 获得学分:3.0 |
关于老师&助教
不知为何,每次想到hyq老师上课讲话的样子,总感觉有点想笑,川普实在是太有魅力了(曾经试图让重庆舍友模仿,但总感觉跟胡老师差点味道)。所以回归正题,胡老师上课基本上就是用他流利的川普将知识点清楚的刨析,感觉上完基本能理解。上课风格的话是会时不时往后走一走,点一个两边过道的同学上去回答一下问题,所以如果不想回答问题可能要往中间坐一坐?但其实问题难度还好,而且答不上来也没什么。本学期他最喜欢的问题就是P、NP、NP-hard、NPC的定义,疑似课堂上次次问,次次错(大概),于是他期末考也出了这个,大胆猜测他下学期还会出。这学期他还时不时可汗大点兵,尤其是最后一节课的大点兵,命中率高达90%,合理怀疑运用先验概率(之前有签到表),所以大家最好还是不要逃课。不知道这学期是不是有留学生,助教反正每次在hyq老师发完以后会再发一遍英语版作业,yysy感觉英语版作业表述更加准确一些,中文版翻译就是依托。助教基本上没什么好特别说明的,补签到方面挺好说话的,就是批作业好像有点慢,但是发了作业答案也就无所谓了。
关于作业
作业这学期是两周交一次,个人感觉难度不高,就是有些题目老师没有截全,所以得往前翻翻那些什么算法1啊之类的是什么,可以去系群里直接要到这本书然后直接翻就是了,难度不高,但基本所有知识点都练到了。
关于考试
yysy,感觉好水啊。所有知识点都考到了,平常认真听基本上就能拿高分,最后喜提A+。但估计平常不认真听就难说了,算是期末周少数令人欣慰的课吧。

这门课应该算是比较好拿分的一门课,但感觉内容上还是比较浅的,可以作为一个对于离散数学的了解但是深度上有限。老师的上课水平还是很高的,川普也令人比较精神,最后附一个b站上找到的胡老师视频https://www.bilibili.com/video/BV1Gv411b7zS/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=fe9dffa271df16203d84f51dbf57538d(PS:感觉视频中老师的川普有些许收敛)
老师对于课程的性质和内容有着清醒的定义和现实的认识, 即这是为了满足"学科建设"的政治需求而开设的陈旧课程, 最后期末考试也像是和同学们达成了一种默契. 简单地概括就是, 这门课程完全没有必要上课, 可以和思政坐一桌, 考察的难度等级是定义, 做法的背题. 回忆版试卷稍后更新在个人资料仓库.
教学团队是非常乱来的, 第一不开 bb, 第二不公布作业成绩, 第三收发作业混乱, 第四通过微信群沟通, 第五老师不通过请假申请, 原因是这一门如果不在点名的时候缺勤就是全勤, 第六作业批改非常之混乱, 第七课上原封不动播放 Bilibili小视频, 第八讲课完全 PPT Reader. 不过优点是上课的时候会带着同学做例题, 对于喜欢听课的同学来说还挺好的, 而且喜欢和同学问答交流互动.
本人是只上了两三节课, 还有就是期末考试的最后一节课在, 当然时候发现这里的复习课事实上也没有意义. 主要还是念 PPT.
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隔壁系水课来的,胡老师讲课挺有趣,一来就遇上讲相亲理论也不知算不算运气好。只是老师的川普让我这个土生土长的重庆人都听得半知半解,非常愧疚。
课没有什么意思。以前可以把这门课当水课,不过现在这课的考试难度提高了,不能完全当水课了,真是遗憾。
为什么每一门课的难度都在增加呢,真是令人疑惑的一件事情。
虽然听课跟上的难度不大,但是期末考试前别像我一样太自信啊,以为自己什么都懂了。内容这么多,还是要一页一页slides看啊。
出分后更新:虽然期末考试比我想象中的难,但改卷似乎防水了,喜提A+. 终于感受到了统计系课程给分的善意😭
| 评价维度 | 关键 |
|---|---|
| 课程内容 | 正如课程名,内容非常离散。 包括各种在其他课程没有涉及到的内容,“离散”二字名副其实,可以说是毫无章法。这就像在某一门课程大纲里的“其他”一样。 这门课几乎没有证明,而且证明基本不会在期末考试中考察。证明难度也比较离谱,太简单的根本不想听,太难的证明长度又过于长,步骤拆解极其困难。 |
| 教学方式 | 因为这些内容很广,老师会用举现实例子的方法加深印象,不然期末考试真的容易遗漏(即使如此,期末考我还是有知识点忘了,悲惨) |
| 教师能力 | 老师口音比较重,有时难以理解。不过,老师会具体推导,做出一些演示。 |
| 负荷 | 不大。没有期中考试,只有期末考试。 (期末考后:考试还是上强度了,没我想像中的水,) |
| 考核方式 | 10分考勤,随机纸质签到 30分作业,每两周交一次,题量很多,但是难度不大。有一些题目比较恶心,包括但不仅限于——各种伪代码和模拟循环、递归过程,以及各种奇奇怪怪的不给证明思路的奇葩证明题。 60分期末考试。这次期末考试感觉难度提高不少,有不少证明题,定义背诵也很难绷。不让带cp的考试是这样的。 |
| 课堂氛围 | 看情况,老师会讲一些冷笑话,但受限于口音,有时候我需要理解好久才能懂(尴尬) |
| 资源支持 | 老师的ppt做的非常详细和精美,图文并茂,这是非常值得赞美的。听老师说,这一组slides还作为系里的模范,去给其他学校的同行参观。 我觉得这些内容应该要给一些更深入的资料索引,就像地图也有不同的尺度,可惜没有,只能去利用类似课程的资源了。 |
| 学习收获 | 收获一般。这些内容我不成体系,而且如果你选的课表和我相似的话,这些内容都会被其他内容覆盖了。比如说,关于逻辑,这门课把重点放在 truth table 和逻辑运算上,而不是 formal proof,就是一件很神奇的事情(不过期末考试居然还考了一个 formal proof) btw,推荐学习数理逻辑导论 这门课程重视广度而不重视深度,但是又不学习密码学,真是奇怪。 因为课程内容不成体系,关联性不强,学习完也没有很强大的收获感。也有不少内容有一种“知其然,但不知其所以然”的迷茫感。 |
| 公平性 | 略,这是DS的必修课,没得选。期末考试出分后看看。我觉得这门课真的就只能留下个印象,建议统计系和数学系的同学别选这门课。 |
| 推荐指数 | 反正这门课没学到啥深入的东西,就是让你有个印象。 6/10 |
| 受众 | DS的同学必须选,统计的同学没必要选,其他系的同学可以用这门课来💦选修课学分,但我不好说难度会不会逐年提高,尤其是其他课难度提高了不少的情况。 |
| Fun Fact & Hint | 建议把这门课当一门水课看待。由于对于24级的同学,难绷统计系不承认其他系(数学系、计算机系)的离散数学,所以没得选。不过统计系的离散数学比其他系给分好不少,还没有期中考试,选择宝宝离散数学一定是为了你好(确信)(2026.1.9 期末考后update:好像也没有那么简单) 胡老师云:“这门课只教会你算法的原理,不教会你算法的叫知道了算法的原理只是第一步,距离把代码完整地写出来还有很长的距离。如果你在同一个学期学了DSAA,那么你会深有体会;如果你没有学,你以后的算法课也会体会到的。一些简单的代码可以通过伪代码表示,一些复杂的算法即使可以通过绘图直观地看出,也不一定能自己用编程语言实现。 中途有一次课调到了周末,居然还有点名,一下子无语住了。 最后一周的课程是最有意思的。老师讲述了一下他的研究方向,我甚至觉得这是这门课唯一有趣的内容了 老师说这门课已经“非常成熟”了。我倒是有些好奇:既然这门课已经这么成熟了,为啥离散数学还要一系三制呢? 考前请牢记什么是P,NP,NP-hard,NP-complete 问题,以及它们的关系。 |
胡老师人很好,说题不难真就不难,但是他喜欢上课抽幸运的小朋友回答问题哈哈哈。
这门课难度不算高,纯自学选手可以轻松拿到A档。运气好点A或者A+不是问题。
平时作业要好好写,写作业还是挺花时间的。把作业都百分百搞懂,期末考个90+不是难事。
给分很好的统计系必修课!
老师真的超好,考的也简单,是给大家的福利课,考前看看课件,熟知概念考试就可以90+了
老师教学水平很高!离散数学这门课本身就内容有些浮于表面、大而不当、不求甚解的意味,但是在老师幽默的教学风格之下也是及其有趣的,建议就是可以跳过一些很显然的东西,多讲一些定理的证明,以及ppt可以把好多循序渐进式的分页合并在一页里,以便课后复习。
老师人很可爱 会关心同学们的精神状况🥹 讲课有的时候带方言 我一开始听不太懂后来慢慢就能听懂了 作业的话 只能说如果有答案参考那会写的很快🤫 ppt个人觉得还挺多的 期末考前最好能浏览一遍 考试不算难 尤其是胡老师期末考前那几节课还会疯狂暗示(“我如果出个这个 你们得会吧?”)😎 个人觉得算是一门平时基本不花时间的专业课
其实离散数学这门课有些过时了,讲了很多但却讲的很浅,教授的内容确实没什么用。
那么统计系就给大家开了这样一门系内课,让大家能快乐地水一水。
胡老师科研很厉害,讲课幽默风趣,一口“川普”很好玩。
总之不用太认真,把宝贵的时间花在其它课上吧,但是上课一定要嗨起来!
我先打两个暗号,看得懂证明你上过这门课了:席取~,活取~