化学与探索

先说结论，最理想的水课，没有任何课后作业，所有的考核只有一个：签到，缺勤（含请假）最多只能有一次。

但是体验就有点一般了，这门课8个专题，这学期被五一冲掉了一门，每个老师都会准备50到100页的ppt先讲个两小时，而且这部分大多是历史背景一类的东西，和原理几乎不沾边。这意味着即使你前2小时纯看手机，最后听个十分钟的实验操作讲解也不影响你后续的实验，坐牢感极强。到了动手实验的部分，有一次是制备量子点发光材料，那次课去了无机实验室，接触到了很多以前没接触到的实验仪器，体验相当好，再其次是化妆品，食品和洗护功能用品，实验部分也还行，至少有很多需要动手的。但是剩下的几个，要么是仪器只有一个，要么是动手部分过于简单，体验都比较差。

pf制任务量为零的理想水课

一共是大概8次课，每次课老师会先讲一些当堂主题相关的理论内容，偏科普性质，本人没有认真听（有些无聊？），然后就是每节课一个简单实验，还挺有意思，这学期做了姜撞奶、肥皂、护肤品、喝咖啡等等。记得好像是请假小于等于一次就能过。