| 选课类别:专业任务 | 教学语言:双语 |
| 课程类别:专业基础课 | 开课单位:物理系 |
| 课程层次:本科 | 获得学分:3.0 |
先说明:千万不要选这门课!千万不要选这门课!千万不要选这门课!
不知道mjw是想跑路了还是怎么样,这学期的分析力学把整个24级都给得罪了一遍,可以说是讲得烂,作业烂,出题烂,给分烂。 。 。
先说讲的,mjw上课喜欢讲一些不明所以的例子,思路非常绕,让人听了完全摸不着头脑。对于这一门理论要求这么强的课程,他竟然非常喜欢用ppt。板书杂乱无章,如果你想课后看他的板书来学习的话,基本上是不可能的,甚至你连他在讲什么你都不知道😰
而作业的话,这作业已经是清朝老题目了,好像是18级的用到现在。老题目就算了,问题是神人mjw竟然把初版题目错误的描述和答案都可以完美的保留到我们这一届😠有时候你看一个题干你都不知道他问什么,或者他给了一个你算不出来的方程,他答案做到这里就截止了,但是他题目会叫你求解出方程啥的。 。 。当你非常红温的发现你做不出来这道题的时候,一看那个答案,原来答案也做不出来,或者答案是错的,那不就白白浪费了时间,这个时候真的很气,每一次做分析力学的作业,我血压都能飙升😡😡😡
出题的话,mjw非常想省事,就五道大题,一道20分。我觉得这种就是非常不负责任的表现,随随便便从第一问少个负号,后面直接扣十分,招笑。另外就是你学懂了所有网道上面的东西也没用,因为你知道怎么做你也做不出来,他会给你安排大量的计算,让你每一道题目都做不出来😄感觉这个题目完全就不是考核你对知识的理解还有解决能力,只是纯纯的他在炫耀他的计算有多厉害。
成绩的比例是244,主播已经无望C以上了。期末非常难,期中没考好的就别想着翻身了。
学这门课会亲身感受到你拼尽全力去理解深奥的知识,耗费了大量时间精力终于理解,最后却被一个完全不负责任的老师嘲笑和践踏带来的无力感和深深的痛楚。
或许我会原谅hy了。
附总评成绩表

谁的大学分析力学课,能被MJW教成一场连PPT都懒得做的纯纯精神虐待啊?我严重怀疑他是来混课时的,这课上得比厕所的大粪还让人恶心!
别的老师好歹会做个PPT梳理脉络,把拉格朗日方程、正则方程、HJ方程这些知识点串起来讲。到他这儿倒好,连个课件都没有,往讲台前一站,捧着本发黄的旧教材就开始瞎念。翻来覆去就是那几句车轱辘话:“广义坐标选对”“动量求导别错”“守恒量看偏导”,听得人耳朵起茧,脑壳发昏。
关键的HJ方程——这可是分析力学里承上启下的核心,是解复杂系统的关键钥匙啊!他提都不提一嘴,仿佛这知识点压根不存在。我们底下学生忍不住问,他倒好,眼一斜嘴一撇,轻飘飘一句“这个不用学”,转头又开始复读他那套废话。合着您觉得重要的,就搁那儿翻来覆去磨洋工,从来不肯讲清楚原理;真正的重难点,您直接装瞎装傻,一笔带过?
讲例题更是灾难,拿着粉笔在黑板上鬼画符,公式写得龙飞凤舞,跳步跳得比火箭还快,从第一步直接蹦到最后一步,中间的推导过程全靠我们脑补。问他哪步没懂,他就瞪着眼睛吼:“这都看不明白?基础太差!” 我呸!基础差还不是拜您这毫无章法的念经式教学所赐?
没有PPT,没有板书逻辑,没有重点梳理,只有没完没了的车轱辘话和怼人的冷脸。这哪是上课啊,这分明是花钱找罪受,是听一个混子老师糊弄事!现在我一听到“MJW”三个字就生理性反胃,一想到还要上他的课就想当场退学。求求了,这种垃圾老师能不能赶紧滚出课堂,别再祸害我们这群想好好学点东西的学生了!
这门课感觉收获挺多的,但不是跟老师学的()
朗道的教材我觉得其实只是初见杀,或者说分析力学的难点其实基本上只在第一章,习惯一段时间就好了,只不过还是会觉得朗道真的是注意力惊人()
我的建议是自己先预习一下变分法,泛函这样的数学概念,这里推荐一个:BV1A7411N7mD。我觉得这个的思路很清晰。看完这个关于最速降线问题的讨论,然后自己从最小作用量原理推导一遍拉格朗日方程,基本上后面就没有什么特别难的了(除了计算(
考试基本上就是作业原题/教材原题,并且是老师亲自批改(方便捞人),所以尽量不要翘课,让老师认识你最好。老师一般也不点名就是了
24秋期中:单摆/双摆/三摆的拉格朗日量和运动方程,弹簧(忘了具体是什么),朗道书上那个粒子进入匀势场发生折射,圆锥摆,卢瑟福公式的推导(好像不太是但反正是散射截面)
期末:一个谐振子的运动方程和作用量,书上那个球形势井的散射截面,书上对称陀螺的运动方程,给一个拉格朗日量写运动方程和哈密顿量,三个质点用弹簧连起来的微振动
整体来说考试除了大到诡异的计算量其实不难
作业的话量大管饱,有答案也不一定抄的懂那种,今年有习题课讲讲问题也不大,不过不确定明年还有没有了。不过用心写写会觉得挺有意思的,印象比较深刻的有一个从弹簧链出发到一点经典场论的题,很漂亮的结论
总体来说这门课是一门赤石课程,极差
我本来以为老师挺好的,我还很认真的学。虽然讲的很烂,没有教学体系,但是话不少。
期中大家平均八十多分,还不错。
期末的时候题超级难。均分四十多,是人吗,不是。
总评均分71是人吗,不是。
逆天。
喜欢锻炼你的抗睡眠能力吗?喜欢令人摸不着头脑的逻辑吗?喜欢暴力的计算吗?喜欢与课堂毫不相关、拓展延伸的课外知识吗?喜欢在及格线附近徘徊的刺激感吗?那么这门课将是你的不二之选!(一星是给朗道的教材)
虽然mjw老师一直说这门课的作用大概是帮助我们阅读郎道的书,但其实感觉如果不是有备而来,上课体验会比较差(老师我听不懂啊)。能听懂跟上的地方还是挺好的。另外老师不会把ppt发出来,所以如果觉得课件上有什么灵性的地方记得拍照。老师板书推导还是写的比较详细的,但商学院的黑板似乎不够发挥且比较破旧。我们这届去上课的人似乎比往届少得多,疑似被第一节课上来变分法+逆天黑板劝退,这反映了—— 不知道,但偶尔能看到喜闻乐见的可汗大点兵场景。老师时常在课上对来得人少表示深刻的不理解并且会像按到了什么开关一样突然开始反复背诵一些:你不来听课怎么学,我还没有见过不听课就能读懂朗道那本书的学生,不来听课的我是不会捞的......(“他有一种高中背课文起了头之后停不下来的感觉,每次一有个什么东西沾点边就开始了,然后还越跑越远停不下来”)

如果你觉得我以上说了跟没说一样,那我只能说这是合理的,因为我 听 不 懂 课。
一共7次作业,每章一次,一般会在这章开始的第一节课后布置,到ddl足足会有2-3周的时间,并且助教会在习题课之前发答案。(这学期是有习题课用来讲作业的,不过似乎这要看梅老师能不能找到学生来讲课)作业量还是较大的,耗时在几小时到十几小时不等,期中前的内容可能更多一些。作业纯抄是抄不明白的,标答也不一定好,建议多找几份融会贯通的抄学习。但还是血泪教训:不要氵作业啊。
期中期末都是五道题,每题20分。基本是每个章节出一道题(?)考试会考一定数量(期中较多)的作业题以及ppt上的例题,所以... 期中相对好得分一些?总之复习的时候不要放过自己做过的题,虽然写第二遍不知道怎么就写不对了。一些逆天积分/公式是不会考的,甚至以为可以靠记忆一劳永逸的欧拉角重陀螺那题他也会直接把拉氏量给你。当然一些反三角的导数/积分换元技巧别忘了,高数应该刚学过不久,它会在求运动积分章节反复出现。期末考试由于后面没几章且很抽象(尤其最后一章),所以期中前的东西也会涉及,然后最后三道题就是:振动,刚体,还有一个写哈密顿量的。第七章过于抽象的东西不会考。
老师判卷还算比较松,尤其是期中,然而并不容易得全分,有些写的不清楚的地方可能会直接算你错(期中可以argue),不过他有分是真给啊。期末不好说,完全就是开盲盒直接登tis,而且从各位的结果来看可能期末判的也比较严(如果是全会写的当我没说,祝你满分)。然后他,似乎是会看心情捞卡绩人的🙏。
这学期上习题的lyn助教人很好讲课也很好回答问题也很好🙏
最后,以太过浅薄的理解与丑陋的分数结束分析力学在课堂上的学习是遗憾的,但尽管如此我也得以窥见它部分的美。希望以后这样的遗憾少一点点吧。
分析力學內容非常難,我們選用的教材是朗道的《力學》,個人認為這本書很不適合初學者,非常難以理解。老師的講課也非常抽象,上課的時候大部分內容沒辦法理解。作業題很難,題量巨大,一共七次作業,很難按時完成。考試內容基本上都是作業原題或者稍稍修改,老師改卷給分也不算很嚴,基本上寫錯的也能拿到一些分,老師也在盡力給了。
分析力學的思想很重要,很多思想和方法在其他課程都會再次出現,學好這門課會很有幫助
我的评价是要想取得高分,从第一节课就开始背朗道的书(真的物理意义上的),推导啊什么的全部背下来,因为他明牌考书上和作业的题。他在讲台上叽里呱啦讲的一个字也别听,其余时间用来看Goldstein的那本classical mechanics作为正餐。朗道写的也很好,很精炼,不过需要一点数学物理方法,前期看不懂一些积分很正常,后半学期数物就有讲了。其实这门课感觉很重要,因为它真的很优美,但是mjw讲的一坨,建议自己看书自己体会。而且个人感觉mjw很不愿意和同学讨论,我是说,你永远也没法和一个从心底不愿意聆听你的人沟通,甚至用“啊对对对”或者“你当我没讲过”敷衍过去。这真的很沮丧。而且考试五道题,一道题20分其实很不能说明问题,因为一旦结果错了你就要扣十分或者更高,而如果结果对了过程错了也会扣分。这样的赌博似的考察占总评80%,所以你真的需要背书背题来减轻心理压力,因为考场上现写是有概率完全写不出来的,说的就是你——对称陀螺
非常,非常,非常差的一门课!mjw上课讲得一塌糊涂,重要的知识一笔带过,整节课就在重复那几句话:“这个你要会呀,你不会我也没办法”等等等等,同样意思的一句话他能给你重复十几遍,没错,真正意义上的十几遍,不知道的还以为是村口老太太在唠嗑。一节课两个小时下来有用的话没几句,而且没有条理,没有推导,总之就是除非你提前学完了否则根本不可能听得懂。报了这门课就开始自学吧。而且试卷也是出的极其离谱,全是计算量超级大的题,知识学会了也做不出来,根本不能检验一个人有没有学好。给分也超级低。只能说mjw不适合当一个老师,其一他没有教学能力,其二他对学生的学习过程一无所知,其三他不知道什么样的考试才能真正考察学生能力。强烈建议学校换一个老师教这门课,否则就是又一批的学生被祸害!
哈哈。
分析力学是经典力学的高级理论框架。它不依赖具体坐标系,而是从能量(拉格朗日量L、哈密顿量H)和普遍原理(如最小作用量原理) 出发,用变分法和辛几何描述系统的整体行为和对称性。
左转去报田振粮教授的分析力学。mjw的分析力学是我上大学以来在各种意义上上的最痛苦的一节课。
虽然我本人没上过田教授的课,但我很难想象有什么课程体验能比 mjw 的分析力学更糟。整个学期我投入了大量时间去学习和复习,最后成绩大概也只能吃个 C。我不认为这是智力或投入程度的问题——当然,确实有不少大佬能考得很好,但这门课对第一次接触分析力学的学生极其不友好。
(二编:大佬也考不好,我连C也没吃成)
学习体验也非常差:教材讲解疯狂跳步,很多关键推导和前置概念一笔带过。两个小时的课,真正有信息密度的内容,只有 30 分钟左右。课程节奏与学生的学习曲线严重不匹配。不想再展开太多细节了,总之非常逆天。
上来第一章感觉是花时间最多的,确实初见杀,但学完之后又好像没学因为根本考不了()
教材并不会全部上完,基本只会cover最主干的部分(甚至第四章感觉只上了一节,但作业会覆盖其他小节的课后题),细枝末节的点全部跳过了,对于考试来说十分友好。
朗道教材配上解读感觉可以直接follow,mjw上课会解决部分常见的疑难杂症,但有些需要你自己问。教的时间够久所以有问必答决不会出现答不上来的情况。btw这一届据mjw所言是最不爱问问题的
mjw有一些奇妙口音需要适应,再加上这学期商学院逆天黑板,粉笔印擦不干净,前几周天天看mjw在黑板上面叠杀人书。避雷商学院103。
尤其是到了接近期中的几周,基本上每一节课都会花十几二十分钟用来“复习”前面的内容,mjw可能觉得这样可以起到复习的作用但会导致我昏昏欲睡。
上课和那个疯狂动物城里面那只树懒一样,要么就是慢的要死在那里讲段子且连段子都可复现(提到某些关键词就会触发CG),要么就是踩下油门一直不松开始光速推导光速念咒。所以听课十分折磨,要么需要忍受一些在第一次听还不错但可能会被重复五遍的经典段子,要么你就会亲身经历 低头-抬头-写满一黑板 的经典剧情。
物理系的思政课十分考验计算能力。期中期末第一题都是那种无脑列式子求导代换但 根 本 写 不 完 的题目,基本一道题可以做个接近一小时。期末mjw监考巡视估计是看大家全在奋战第一题导致绷不住了特地提醒大家“难度不是按题号顺序增大的,可以先做后面的题”。考试时提醒,好!出这种鬼题,坏!
学期:2022-2023秋季学期 得分:P
难度:顶级难。我也不知道能说朗道教材简单的本科生是什么牛鬼蛇神。梅老师上课注重intuition,会努力把一个公式背后的情景讲清楚。具体的公式推导必须要学生下课自己动手,否则你会一无所知。
作业:本课程使用朗道教材,大部分作业题来自朗道原书,也有答案可抄(不过你不一定能抄明白)。作业难度都是很大的。好消息就是考试考作业原题。这是梅佳伟的阳谋。
给分:超好。实际上,因为作业可以抄答案,而考试考作业原题,这个给分可以说很公正了,主观因素太少了。做得出就是做得出,做不出就是做不出嘛!虽然我学期末选择了pf,但是期中喜提100满分。期中一共有4个满分。平时作业连写带抄,也是给了满分。
收获:超多。朗道的书,势大力沉。认真听课,认真写作业,你会获得对力学一个十分精辟而深刻的理解。
只是想中和一下这门课的评价。
如果期末总评没那么难看,大家或许也不会这样喷了……
评教系统上的评价看看就好,包括我的
本人课程总评成绩65,喜提大学生涯第一个D评价。关于mjw作为讲师的水平,其他评价已经描述得很详尽了,此处不做赘述。
本人认为他的课程的给分安排与试卷结构不合理。选这门课的学生中,有从高中竞赛开始就一直接触普物力学的学生,也有进物理系后才开始接触分析力学的学生。他们对这门课的接受程度不同。即便期中考试的难度偏低,也会出现成绩高低的分化。而期中后,随着较为系统的学习,学生间差异趋于平缓,更多中低分段的学生希望通过期末考试改善自己这门课的成绩。
但今年的期末试卷会难一些:试卷有五道大题,每题各占二十分。可以看出,大题数量是偏少的。其中既有考推导散射截面公式的背书题,又有算类似双摆简正模式的剥蒜题,也有旋转系下推导粒子哈密顿量表达式的偏抽象的题目。题目的难度差距又比较大,考察角度全面到有些刁钻。做对一道题与否,对学生来说,或许就是B与C的分野。结果就是,除了筛选出几个大佬,大部分学生期末就是六七十分水平。
如果略微动一动大手,调高期中考试成绩的占比,就可以把总评变为正态分布,平均也就是B-或者C的水平。这个成绩,可以说与大家对一门专业基础课的预期成绩相去甚远,成功地做到令大部分人不满意。
学这门课固然可以拓宽你对力学的认识,但如果这会影响到你的总评呢?
这门课换个人来教,收获会更多,会变得更有意义。
梅老师上课是意识流讲法,说一个东西时会把自己脑子里的所有瞬间想到的都说出来,导致听课效果不好。
梅老师喜欢高屋建瓴地讲授方式,且与朗道的思路大致相同,这无可厚非。
朗道书即使难读,多读几遍还是能看出逻辑的,熟悉课本之后会觉得他写的非常缜密。
但是梅老师在特别喜欢讲高大上的东西的同时又不喜欢讲清楚,这就让人很难受,还会影响正常课程的理解。
平时作业会有一半以上的课后题。
期中考试几乎都是作业题,老师判卷也相对来说比较松,可能正是因为如此,期末考试计算量极大的同时又需要一定思考,直接把我创亖了。可能期末不整这一出大家的评价也不会如此之低。
对后来人的建议,要注重课本课后题,多看多理解,同时这门课需要花很多时间。也别太害怕,据说有人没怎么去听课也能总评上九十(听着像假的,但好像是真的)。也不用害怕翘课会错过什么,自己看一遍教材看懂了之后做一遍课后题,再把课后题和作业题完全搞懂,考试可能就没问题了(虽然听上去很难做到)。
梅老师会说他从来没看过评教的评论,正常人确实是不会想看这么多人批评自己的,但是这也消除了这门课程的进步空间。
公式推导流程挺全的,但是很快,细节上的问题说明可能不是很仔细。一定要从头到尾自己推一遍。其实自学也是完全可以,朗道书的习题题量不多,完全可以全部做完,这样考试也不会很难。总体来说需要有自学能力
平时作业和考试评分的设计我个人感觉都很合理,只要肯花时间还是可以拿到理想分数的。我认为的给分一般是,给相对于每个人努力的合理的分数,不会虚高也不压分。
梅老师是对教学很用心的老师,对同学的答疑也非常耐心,这个学期跟梅老师学到了很多!
多花时间,分析力学会给你对等的反馈,梅老师的课程也很好。
我们学校的分析力学课程和其他学校有非常大的区别,由于使用朗道的教材,使得课程内容抽象而非想其他学校那样涉及较多的具体模型。然而基于大师的教材,这门课能让学生站在较高的视角去看问题;加之得益于梅老师本人深厚的理论功底确实能收获颇丰。作业一共七次一章一次,平均两周上交一次作业每次作业7~10题不等,题目很难但值得一做。考试难度与作业相似,老师也是尽力捞分。