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课程内容主要围绕清华大学第五版《数值分析》，上大课（大概200个人在一科报告厅）。作业是每一章的部分课后习题，不是很多。期末考试是作业里选五道题+两页的小报告。美中不足就是老师讲课讲得比较容易让人睡着😪。 课程资料及部分习题的答案可见 https://github.com/yinweiaza/yw/ 更多

能学东西，但是不值 需要当成主课来对待（老师就是那么认为的 更多

虽然课程名为深度学习芯片设计，所学内容其实绝大部分是深度学习入门，准确一点，90%的深度学习，10%的芯片设计，而且大部分知识只是介绍性质的。 更多

硬件知识介绍较少，深度学习介绍很多。平常没啥作业，期中之后开始做proj，一周汇报一次进展，期末大汇报+项目论文。基本就是拿华为的硬件做深度学习应用，能力倒是能增长一些，反正很累就是了。 更多

这个学期由于外聘老师没法来南科大上课，所以全程都是线上课。课程内容是老师上课演示blender和3ds的一些操作，期末作业是自己用3D软件做一个飞船，做个海报展示（和CAD其实挺像的）。如果认真听的话应该还是有点收获（不过由于没有平时作业，大部分同学也都是期末突击学习一下blender然后画个飞船交 更多

必修，课程简单，可以不用听，给分也还行。老师喜欢说教，给学生编号。上课点名不喊名字，喊编号，例如“35号你来回答问题”。布置作业随心情，年年不一样，助教之间评分标准不统一，评分标准以交作业者的上限为准，重视格式不重视内容，两百多人的课程极易因为gpa形成无效内卷。作业难度随机，大概率与课程有关但与你 更多

马老师真的是我数学的启蒙老师！上课逻辑非常清晰，并且对于前沿的知识也是信手拈来。我对能有这样的启蒙老师感到非常的开心，数学分析本就是一门需要大量时间的学科。如果你真的想认真研究数学，进入数学专业，请必须学习数学分析，南科大的数分课程是非常棒的，我非常推荐马老师。 更多

这课的给分方式是P/F。课程内容主要是教你用塞斯纳172模拟器开飞机或者用实验室的电脑跑微软模拟飞行。考核考核项目就是自己选一个机场飞5边，一般来说能成功起飞，平稳飞行，成功降落（歪了，冲出跑道都没关系，别坠毁就行）就能过了。总体来说还是一门很轻松的课。 更多

谁选谁知道……我师兄每周20页作业 更多

舍友在上这门课，这是他第三次来上Java A，然而A2的第四题不会做，他还找了他认识的各路同学，985的，出国的，都没有思路。我看了，想了半个小时，这道题跟Java有任何关系吗？你锻炼出了什么能力？你出这个题的意义在哪里？玩脑筋急转弯还是找规律？我看了某个学助对这道题的讲解，还说这道题这么简单不知道 更多