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总结：如果你是来水一门人文社科课，并且看重绩点的，不推荐。不看重绩点，可以选，事少。如果你是想来系统性学习文化遗产的，从前几节课的体验来看，私以为这条路对于基础薄弱的学生而言不行。我打3分。10分打给几乎为0的课下占用时间。1分打给人文社科课的压分策略。由于给分部分在我的心里权重占比高，所以总体打3 更多
考试没有为难我们，基本就是作业题+课上例题变式，我那个考场大概¾都提前交卷了后半学期听的比较认真，杨老师讲的还是不错的，推公式很细致，对我这种比较笨的学生比较友好。唯一难蚌的是点人上去回答问题，效率太低了 更多
本人既不是竞赛生也没上过普物，是隔壁地空系的学生。整节课围绕麦克斯韦方程组展开。前半学期是除了第一周回顾了一下高数的基本知识，拓展了一些关于爱因斯坦求和的内容，后面就是静电场。静电场里面比大物多的部分有镜像法，分离变量法，边界条件，dipole。然后就是介质中的电场。期中考八道填空三道大题，大题是直 更多
我上的魏老师的体育III是匹克球课程。老规矩，好的坏的有的没的都提一嘴。-先给同学们介绍一下匹克球这个运动吧，基本上就是网球，乒乓球，羽毛球的究极缝合怪：羽毛球大小的场地，类似网球的规则（指打起来的感觉，不是指计分规则），球的质感类似大号乒乓球。这项运动的难度比我想象中的要高，本人是有羽毛球基础和乒 更多
我趣，我本来想给这门课2~3分的，因为我的点评一贯相当宽容，就连高玉林的习概我都给了4分，毕竟人家给分确实不错。但现在来看，我不给1分真是不礼貌了，我不能破坏这整齐的阵型。老规矩，好的坏的有的没的都提一嘴。不过既然同学们已经详细讲了很多坏的方面了，我这边就着重讲讲这门课程中，一些比较抽象的传世经典吧 更多
向老师上课效率非常高，思路清晰，板书也很适合练习记笔记。很适合梳理自己的逻辑，跟着老师一起思考能学到一些很基础的思考数论问题的方法和思路。个人觉得是非常受益匪浅的。老师是全英教学但不难。因此同时非常适合磨耳朵。by the way 这是我对这门课一直到期中考试时的评价 期中后主打一个难评 想看雷点的 更多
作为一门专业基础课程，老师的每一节课质量都十分之高，洪老师讲解，思路，板书和节奏的把握对初学者来说都是神中神。练习记笔记最舒适无敌的课。虽然前一个月可能全是高中的一些概率论知识，但总体来说还是能学到很多东西的。同时这门课也能很好地判断出你对概率论方向的兴趣。有积分无脑冲。by the way,洪老师 更多
搞不懂 小向老师就代了一节课还要拉过来给这学期的大向老师挨骂关于大象的讲课风格我个人是非常喜欢的 但内容安排实在不敢苟同 下半学期纯低配版抽象代数且完全没有涉及本质 浅尝辄止同时大象讲课有部分同学觉得跳步过多 初学者是需要一定的思维专注度的最抽象的就是这学期的期末考试 60~70%期中前的知识 讲了 更多
就说结论吧 老师人很有趣 给分一般（当然也没有特别低，只是想拿超高绩点得有相当的英语水平） 作业几乎没有 可能是新老师的缘故吧给分非常保守 但你如果英语非常好就完全不用担心这点了 和我一个班的英语好的同学得分都非常之高 英语一般且追求高绩点的同学慎选 更多